Comunicados

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Última publicación: Contra el Estado del Bienestar... Prólogo a "La sociedad desescolarizada", de I. Illich

Vídeo de la última charla: “Saber para Dominar vs Saber para Resistir”

http://www.youtube.com/playlist?list=PL76104528FB0D9A3A&feature=plcp

Audio de una charla del autor (Escuela y Demofascismo): http://www.kaosenlared.net/noticia/audio-escuela-demofascismo-charla-p-garcia-olivo-vi-jornadas-sobre-edu

http://twitter.com/PGarciaOlivo

 

Pedro García Olivo. Escritura (obras, proyectos, Los Discursos Peligrosos Editorial)

Página de contenido

Multimedia. Audios y vídeos de las charlas

Nota bio-bibliográfica

“¿Eres la Noche?”

Rilke

Pedro García Olivo. Escritura

Presentación

 

Obras

El enigma de la docilidad (libro)

 

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El educador mercenario. Para una crítica radical de las escuelas de la democracia

Audio de una conferencia del autor (Escuela y Demofascismo), centrada en la problemática abordada por la obra:

 http://www.kaosenlared.net/noticia/audio-escuela-demofascismo-charla-p-garcia-olivo-vi-jornadas-sobre-edu

 

Para acceder a una improvisación anti-pedagógica grabada en Bogotá, que incide en cuestiones desarrolladas en este libro, pinchar

http://www.youtube.com/watch?v=GxLWkMXAsi0

 

 

La bala y la escuela. Modos en que la educación oficial complementa el trabajo represivo de las fuerzas policíaco-militares en los pueblos indios de México

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El irresponsable

  

 

La hora del suicidio antiguo. Escuela, Represión y Crítica

 

 

Desesperar

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El mito de la "sociedad civil"

 

 

El husmo. Los filos reseguidos del dolor

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Artificio para domar. Escuela, Reformismo y Democracia

 

Un trozo de hueco

 

Posible aún después de Auschwitz. Para una crítica radical de toda forma de Escuela

 

La paciencia de los locos. Una entrevista a Pedro García Olivo

 

                                                                     El enigma de la docilidad (artículo)                     

 

 

Escuelas contra la Diferencia. A propósito de la escolarización forzosa de los niños de los pueblos indios de México

 

 

Como esos perros que ladran sin descanso a la eternidad toda en las noches de luna llena

 

Contra el Estado del Bienestar, la Sociedad de Consumo y las Instituciones Manipulativas. Prólogo a "La sociedad desescolarizada", de Iván Illich

 

Obama, Hitler, Stalin,... Culto a la Personalidad y reforzamiento del Orden de Dominación

 

 

Crítica historiográfica: el discurso del impostor

 

Policías de sí mismo que son, en sí mismo, "escoleros"

 

Educación obligatoria. Prisioneros a tiempo parcial

 

Campo simbólico de concentración

 

La carta extraviada

 

El síndrome de Viridiana en la política y la búsqueda de sustitutos funcionales del Proletariado

 

Una propuesta de crítica historiográfica

 

Carta abierta a los inventores de la felicidad -los funcionarios indignantes y acabados, y particularmente el profesorado más que mezquino y en todo caso irrelevante

 

Esplendor y miseria de la metáfora

 

Escuelas contra la idiosincrasia indígena. Penetración neocolonialista de la escuela en el área indígena mejicana

 

El mito de la riqueza y el motivo del maíz que llora. Cuentas del collar roto "antiproductivista" que, durante siglos, ha engalanado la resistencia de los pueblos indios de Oaxaca

 

La queja azur

 

El mal olor de la utopía

 

El espíritu de la fuga

 

 

El azote de la esfera intelectual

 

 

Sobre la infamia de la disposición pedagógica

 

 

El representante de la casa de piensos compuestos (Odiando la Modernidad)

 

 

 

Colaboraciones en periódicos digitales

 

 

 

Artículos en "La Haine. Proyecto de Desobediencia Informativa"

 

Textos para "En la fila de atrás"

 

Trabajos en otros medios 

 

 

Películas documentales

 

 

 

Cuaderno chiapaneco 1. Solidaridad de crepúsculo

 

Para acceder a varios fragmentos subidos a You Tube, pinchar

 

http://www.youtube.com/watch?v=2GlKGS0834s

http://www.youtube.com/watch?v=_0Jtg0OrQq8

http://www.youtube.com/watch?v=pctUyzmDRs8

 

 

Cuaderno oaxaqueño 1. Juquila Vijanos, pueblo indio de hombres libres

 

Para acceder a varios fragmentos del primer volumen (Comuneros. El eterno retorno del anhelo libertario), subidos a You Tube, pinchar

http://www.youtube.com/watch?v=qWluKt0kUGA

http://www.youtube.com/watch?v=6gugj1bj4_0

http://www.youtube.com/watch?v=FVn7iELv8KI

http://www.youtube.com/watch?v=02UmCnImPl4

http://www.youtube.com/watch?v=PHhJ0jzjiG8

http://www.youtube.com/watch?v=u-17Valjt8M 

 

Cuaderno guatemalteco 1. Morir por reclamar un techo

   

 

Para acceder a varios fragmentos subidos a You Tube, pinchar

http://www.youtube.com/watch?v=U2r2YLB0csc

http://www.youtube.com/watch?v=poBd8hRgT-g

 http://www.youtube.com/watch?v=EZZB3w09EJQ

http://www.youtube.com/watch?v=MaySgbisA00

http://www.youtube.com/watch?v=40fYzPDLAaA

http://www.youtube.com/watch?v=M5TBEZy7fuc

http://www.youtube.com/watch?v=t0eAhr89-cY

 

Cuaderno de Bogotá 1. La ciudad insumisa

 

Complicidades

Democracia y sindicalismo de Estado (Fernando Ventura Calderón)

 

Proyectos

Los discursos peligrosos Editorial

 

Multimedia

Multimedia. Archivos de audio y vídeo en torno a las charlas

 

Biblioteca virtual del autor

(En reparación. Funciona parcialmente)

 

Para acceder de otra forma a las páginas de información sobre la producción científica y literaria de Pedro García Olivo, pulse arriba en “Página de contenido”; o haga clic aquí:  Libros, artículos, entrevistas y colaboraciones

 

Misivas. Comunicados

 

Pedro García Olivo

Apdo. de correos nº 7, Ademuz-46140, Valencia

E-mail preferente: contactando@pedrogarciaolivoliteratura.com

E-mail secundario: pgarciaolivo@hotmail.com

Teléfono: 636859867

www.pedrogarciaolivoliteratura.com

 

                              Pedro García Olivo. Fotografía de Isabel Martí, 2004.

 

 

 

“Tengo en cadenas a dos de los mayores enemigos del hombre:

la Esperanza y el Temor”

J. W. Goethe

                                                                                                                                                                                                                                                                                    

                                                                                                                

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